La Gazette

des Comores

L’IRD-Réunion au PNM de Mohéli pour l’éducation environnementale

L’IRD-Réunion au PNM de Mohéli pour l’éducation environnementale © : HZK-LGDC

Dans le cadre du renforcement du partenariat entre le Parc National de Mohéli (PNM) et ses partenaires locaux et régionaux, une mission conduite par Lola Massé de l’IRD-Réunion, intervient pendant un mois (jusqu’à fin Décembre) dans la zone du PNM, pour des activités d’éducation à l’environnement, de suivi et protection des tortues imbriquées.


Depuis le 26 novembre 2021, Lola Massé, biologiste marin à l'IRD de la Réunion se trouve à Moheli pour travailler avec le PNM. Il s’agit de poser des balises sur des tortues imbriquées dans le cadre des projets TIMOI et STORM, portés par KELONIA-CEDTM en partenariat avec le PNM et l’ADSEI. Cela permet, selon Lola Massé, d’étudier les déplacements post-pontes pour ainsi suivre les mouvements migratoires vers les aires d’alimentation.

Depuis presque un mois déjà, des sorties en mer et sur les plages de ponte des tortues sont effectuées, en quête des tortues imbriquées pour déployer les balises. « Il faut saluer l’équipe technique du PNM, en l’occurrence les rangers et écogardes, qui ont accompagné et facilité ces sorties de terrain » reconnaît le biologiste.

Il y a également un volet formation des enseignants pour l'utilisation de la mallette pédagogique MARECO qui sensibilise les enfants par le jeu, à la protection des récifs coralliens. Cette formation a été initiée il y a deux ans dans le cadre du projet CEPF porté par l'association sud-africaine Wild Ocean qui continue son travail grâce aux financements du projet Océan 5 phase 1.

Le mercredi 16 décembre, 7 enseignants de Mohéli, 2 membres de l’équipe technique du PNM ainsi que 7 membres d’associations dont 3 de l’AIDE Ngazidja, 1 d’UMAMA, 1 d’OPAS Bimbini-Anjouan et 2 de l’ADSEI Itsamia-Mohéli, ont été formés sur l’utilisation de la mallette pédagogique MARECO, dispensée par Lola Massé de l’IRD-Réunion. L’objectif est, selon lui, de parvenir, à l’avenir, à avoir des enseignants, des élèves et des responsables d’associations qui soient de vrais ambassadeurs environnement, qui puissent influencer les communautés de pêcheurs, les populations au niveau des villages, les décideurs à tous les niveaux, et les amener à un changement de comportements, vers des actions éco-responsables. 

Et une troisième partie de la mission consiste à organiser une réunion de préfiguration du projet DiDEM (Dialogue Sciences-décideurs pour une gestion intégrée des environnements littoraux et marins), porté par l'IRD, pour déployer un programme de transmission des connaissances scientifiques dans une école pilote et auprès des communautés de pêcheurs.

Riwad

 


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