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Des partenaires pour le développement durable de l'éducation au niveau du pays se sont réunis le 10 juin dernier dans le cadre de la validation finale des dispositifs et principes de fonctionnement et de communication entre les partenaires et le gouvernement, pour établir un dialogue inclusif en faveur de l'éducation nationale.
Dans l'objectif de renforcer l'éducation au niveau du pays, des rencontres entre les partenaires de l'éducation et le gouvernement se multiplient. Le vendredi dernier, dans les locaux du ministère de l'éducation s'est tenue une réunion de validation finale des dispositifs et des principes de fonctionnements basés sur une stratégie du dialogue inclusif du GLPE (Groupe Local des partenaires de l'Éducation). Pour le ministère de l'éducation, la rencontre était une suite de la réunion tenue le 12 avril dernier qui a mis en place des instruments de base nécessaires à l'opérationnalisation effective du GLPE et du STP (Secrétariat Technique Permanent). « Ses services faciliteront l'instauration et la pérennisation d'une dynamique forte partenariale et constructive », précise le ministre Dr Takkidine Youssouf.
La réunion validait entre autres le cadre de concertation à savoir le GLPE et le STP en appui au GLPE et au dialogue inclusif et la nécessité d'harmoniser et dégager dès l'approbation de GLPE les processus d'analyse, les facteurs favorables et des consultations nationales sur la transformation de l'éducation en ligne avec le sommet sur la transformation de l'éducation. Il est important de rappeler que le gouvernement s'est engagé sur plusieurs projets dont celui de Boundo la Malezi d'améliorer la qualité de l'éducation aux Comores en passant par des formations des inspecteurs pédagogiques, des enseignants et des directeurs d’établissements.
Pour rappel, dernièrement, le ministère de l’éducation nationale a organisé une rencontre avec l'office national des examens et des concours dans le principe de régulariser et d'organiser avec plus de sécurité les examens nationaux en passant par la formation des jurys, les préparateurs et correcteurs des sujets dans le principe d'obtenir des résultats fiables et honnêtes aux examens nationaux. Le gouvernement et ses partenaires de l'éducation s'intéressent au développement durable de l'éducation, un des objectifs du développement durable (ODD 4).
Kamal Gamal
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