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des Comores

Éducation : Trente-cinq lauréats diplômés de l'Institut Confucius de l'Université des Comores

Éducation :  Trente-cinq lauréats diplômés de l'Institut Confucius de l'Université des Comores © : HZK-LGDC

L'Institut Confucius de l'Université des Comores a célébré, mardi 30 juin au stade de Malouzini, la remise de diplômes de sa nouvelle promotion, en présence de l'ambassadeur de Chine en Union des Comores, Huang Zheng. Au total, trente-cinq apprenants ont été diplômés, dont treize étudiants civils issus de l'Institut Confucius et vingt-deux militaires de l'Académie de formation des armées de la gendarmerie (AFAG).


Cette cérémonie marque l'aboutissement de plusieurs années de formation en langue et culture chinoises. Pour les étudiants civils, le cursus s'est étalé sur trois ans, avec pour objectif de leur permettre d'acquérir des compétences linguistiques solides et de renforcer leur employabilité, tout en favorisant les échanges académiques et la coopération entre les Comores et la Chine. L'événement a réuni plusieurs personnalités, notamment le directeur de l'ENFAG, les responsables du groupe scolaire Foundi Abdoulhamide et de l'école Avenir, le secrétaire général de l'Université des Comores, ainsi que le personnel de l'ambassade de Chine. Dans son allocution, l'ambassadeur Huang Zheng a salué le travail des enseignants et la détermination des étudiants tout au long de leur formation. « La langue est un pont entre les peuples », a-t-il déclaré, avant d'inviter les nouveaux diplômés à devenir des acteurs du rapprochement entre les deux pays. « Vous êtes appelés à approfondir les relations entre la Chine et les Comores et à mettre vos compétences au service de la coopération », a-t-il souligné, réaffirmant l'engagement de son pays à poursuivre son soutien aux programmes de l'Institut Confucius aux Comores.

 

De son côté, le directeur de l'Enseignement supérieur, Ali Mohamed, a rappelé l'importance de l'Institut Confucius dans la stratégie de développement de l'Université des Comores. « L'Institut Confucius contribue à la diversification de l'offre de formation universitaire », a-t-il indiqué. Selon lui, la maîtrise de la langue chinoise ouvre de nouvelles perspectives aux étudiants, aussi bien dans la poursuite des études supérieures que dans les échanges académiques et le monde professionnel. Il a également salué le partenariat avec l'ENFAG, estimant que « former des personnels capables d'évoluer dans un environnement international constitue aujourd'hui une nécessité ». Les treize étudiants civils ont suivi un programme complet portant sur l'expression orale, la compréhension écrite, la grammaire ainsi que la découverte de la culture chinoise. Les vingt-deux militaires de l'ENFAG ont, quant à eux, bénéficié d'une formation adaptée aux exigences de leurs missions professionnelles.

 

La cérémonie a également été marquée par la distinction des élèves du groupe scolaire Foundi Abdoulhamid et de l'école Avenir. Les meilleurs élèves ont reçu des certificats de mérite accompagnés d'une récompense financière. Cette initiative vise à encourager l'excellence scolaire et à renforcer les liens entre l'Institut Confucius et ses établissements partenaires. En présence des familles, des enseignants, des encadreurs et des camarades de promotion, les différents intervenants ont salué la qualité de la formation dispensée ainsi que les efforts consentis par les diplômés tout au long de leur parcours.

 

À travers cette nouvelle promotion, l'Institut Confucius confirme son développement au sein de l'Université des Comores. L'établissement entend poursuivre le renforcement de son offre de formation dans les langues stratégiques et consolider son partenariat avec l'ambassade de Chine afin d'améliorer les ressources pédagogiques et l'encadrement des apprenants. Les responsables universitaires ont enfin rappelé que la maîtrise des langues étrangères constitue aujourd'hui un levier essentiel pour l'insertion professionnelle, le développement des compétences et le renforcement de la coopération internationale.

 

El-Aniou Fatima

 


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